Kształcenie zawodowe dopasowane do potrzeb lokalnego rynku pracy. Jest projekt ustawy

Lepsze dopasowanie oferty edukacyjnej w zakresie kształcenia zawodowego do potrzeb dynamicznie zmieniającego się lokalnego rynku pracy – to główne założenie projektu ustawy o wojewódzkich zespołach koordynacji do spraw polityki umiejętności. 

W wykazie prac legislacyjnych pojawił się projekt ustawy ministra edukacji o Wojewódzkich Zespołach Koordynacji do spraw polityki umiejętności. Dokument ma na celu zrealizowanie założeń KPO, ale także ustanowienie lepszej oferty kształcenia zawodowego. 

„Jednym z kluczowych założeń jest osiągniecie efektu w postaci poprawy dopasowania oferty kształcenia i szkolenia zawodowego do potrzeb lokalnych rynków pracy, zwłaszcza w kontekście transformacji cyfrowej, zielonej oraz wdrażania nowoczesnych technologii w gospodarce” – czytamy w uzasadnieniu do projektu. 

Projekt ustawy określa nowe obowiązki dla województw w zakresie polityki umiejętności. Zgodnie z założeniami dokumentu planowane jest stworzenie ram prawnych dla funkcjonowania WZK jako organów opiniodawczo-doradczych zarządów województw wspierających województwa w realizacji działań na rzecz rozwoju umiejętności mieszkańców województw i promowania idei uczenia się przez całe życie, w tym kształcenia i szkolenia zawodowego.

Projektowane zmiany mają dotyczyć również obowiązku uwzględniania w strategii rozwoju województwa celu jakim jest rozwój umiejętności mieszkańców i promowania idei uczenia się przez całe życie, a także prowadzenia polityki rozwoju województwa, na którą będzie składało się wspieranie i prowadzenie działań na rzecz podnoszenia poziomu wykształcenia oraz rozwoju umiejętności mieszkańców.

Nowe rozwiązania wyposażą zarządy województw w narzędzia do skuteczniejszego planowania, monitorowania i realizowania strategii rozwoju województwa i prowadzenia polityki jego rozwoju w obszarze umiejętności

„Pozwoli to na lepsze wykorzystanie środków krajowych i europejskich oraz tworzenie synergii między różnymi inicjatywami w kontekście wsparcia rozwoju umiejętności” – argumentuje MEN

Jednym z założeń projektu ustawy jest też zintegrowanie działań edukacyjnych z rynkiem pracy. 

Planowanym terminem wejścia w życie ustawy jest I kwartał 2026 roku. 

mo/