- Projekt był realizowany pod kierunkiem pani Anity Kocunik, nauczycielki informatyki. Uczniowie klas piątych i szóstych, pracując w zespołach przez kilka miesięcy tworzyli interaktywne modele zwierząt z wykorzystaniem LEGO Education Spike Prime, Ozobotów, Robobloq oraz drukarki 3D. Efektem ich pracy była makieta cyfrowego ZOO, w której roboty symulowały zachowania prawdziwych zwierząt - od skaczącego królika, przez bujającą się małpę, aż po ryczącego lwa - informuje dyrektor szkoły Jolanta Lubińska.
Prace uczniów podziwiał m.in. wójt gminy Białośliwie Dawid Tatera.
::photoreport{"type":"check-for-article","item":"1818"}
Projekt był elementem inicjatywy „Cyfrowa Szkoła Wielkopolska 2030 - Wielkopolskie Laboratoria Informatyczne” i miał na celu rozwijanie kompetencji STEAM: naukowych, technologicznych, inżynieryjnych, artystycznych i matematycznych.
0
0
0
0
0
0
Polskie krzyże. Pasja na Wielki Piątek
***** obrzezańców i wszystkich którzy nie uznają Jezusa
🤧
18:48, 2026-04-03
S10 - oto co się dzieje kilkadziesiąt kilometrów od nas
Dzięki PiS ♥️
Super
18:42, 2026-04-03
Polskie krzyże. Pasja na Wielki Piątek
trup przybity do krzyża jako symbol,,miłości",jaki symbol taka miłość ! 😡😠
zmasakrowany
18:05, 2026-04-03
Rozdysponowano pieniądze na drogi do gruntów rolnych
Przez wice starostę Kowala powiat stracił na 2026 rok 500 000 zl na drogę powiatowa ponieważ pan Kowal nie potrafił złożyć wniosku ważne, że pracuje i ma sie dobrze w poważnej firmie dawno by wyleciał ze stanowiska, a w starostwie?
jerzyleonard
17:47, 2026-04-03
![Budowa S10 - oto co się dzieje kilkadziesiąt kilometrów od nas [film]](https://faktypilskie.pl/pl/s.393x194/2026/0402/n/42de5ca4-8b97-43ac-8953-03bf256405ca-l.jpg)
Brak komentarza, Twój może być pierwszy.
Dodaj komentarz
Użytkowniku, pamiętaj, że w Internecie nie jesteś anonimowy. Ponosisz odpowiedzialność za treści zamieszczane na portalu faktypilskie.pl. Dodanie opinii jest równoznaczne z akceptacją Regulaminu portalu. Jeśli zauważyłeś, że któraś opinia łamie prawo lub dobry obyczaj - powiadom nas [email protected] lub użyj przycisku Zgłoś komentarz